不能读取Jquery文件
保护视力色:
上海高等教育概况
阅读次数:61991    发布日期:2012-06-18    字体(

  近代上海是中西文化的交汇点,也是中国高等教育最发达的地区之一。成立于1863年的上海广方言馆,是上海近代高等教育的萌芽和发端;创办于1896年的南洋公学(上海交通大学的前身)已经走过了100多年的办学历程。
  1949年新中国成立后,特别是1978年中国改革开放以来,上海的高等教育步入了蓬勃、健康发展的轨道,从1998年起高等教育规模更加快速扩大,今天的上海高等教育,无论在办学规模、办学条件方面,还是在办学水平、办学质量上都取得了令人瞩目的进步。
  高教层次
2011年,全市共有普通高等学校66所,教职工7.41万人,其中专任教师3.96万人。在校本专科生51.13万人。全市有一级学科博士学位授权点181个、二级学科博士学位授权点34个和一级学科硕士学位授权点202个,二级学科硕士学位授权点116个,在读研究生11.90万人。本市各普通高校来华留学生47627人。
  科类结构
  本科在校学生按学科类别分,所占比例最高的是工学,比例为33.90%;其次为管理学19.48%,文学17.14%,经济学9.24%,理学7.94%,法学6.24%,医学2.77%,教育学2.29%,农学0.60%,历史学0.24%,哲学0.15%。
  在学生培养过程中,根据科技和经济发展的趋势,拓宽专业面,积极推进教学内容和课程体系改革,重视教材建设,全面推行学分制,加强实践环节教育,采用双学位、双专科、主副修、多种证书等多种复合型人才的培养模式。
  重点建设
  上海高等教育战线的广大师生认真贯彻落实《教育法》、《高教法》和《中国教育改革和发展纲要》,实施"面向21世纪教育振兴行动计划",以解放思想、转变观念,深化改革为动力,以提高教育质量和办学效益为中心,朝着建设一流高等教育的目标迈进。复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海外国语大学、东华大学、上海财经大学、上海大学等9所普通高校被列入国家"211工程"建设行列。由教育部和上海市人民政府共建的复旦大学、上海交通大学、同济大学和华东师范大学被列入国家"985工程"建设行列。
  体制改革
  为适应社会主义市场经济体制的要求,打破计划经济体制下形成的"部门所有"、"条块分割"等高等教育管理体制中存在的问题,上海高等教育积极推进以"共建(教育部、中央部委与上海市人民政府共同投资、共同管理高校)、合并、合作、划转"为主要内容的管理体制改革,并取得了重大进展。
  自1994年以来,上海市人民政府分别同教育部、卫生部、财政部、原纺织总会签订协议"共建"复旦大学、上海交通大学、上海外国语大学、同济大学、上海财经大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学等8所高校。1998-2000年国务院调整国务院部门(单位)所属学校管理体制和布局结构,对上海理工大学、华东政法学院等11所部委院校实行中央与地方共建,以上海市为主的管理体制。
  布局调整
  1992年以来,在国务院"共建、调整、合作、合并"八字方针的指引下,上海在积极推进高教管理体制改革的同时进行了高校布局结构调整,先后有28所普通高校和6所成人高校组建成11所新的高校,由8所地方高校并入教育部高校。上海市与教育部对在沪的8所部属高校实行了"共建共管",有11所中央部委院校划转上海市管理。
  1999年6月,中央决定全国高等教育大幅增加招生规模。为适应高等教育发展新形势上海实施以拓展办学空间为重点的高校布局结构调整,以不同模式开展了上海大学新校区、松江大学园区和南汇科教园区建设。
  "十一五"期间,为进一步改善高校办学条件,扩大办学规模,完善和优化高等教育层次结构,办好重点高校和特色高校,上海实施了新一轮的高校布局结构调整,形成了"2+2+2+X"的新格局,"2+2+2+X"模式是,形成以复旦大学和上海交通大学为核心的南北两个高校积聚地,以松江大学园区和南汇科教园区为主的东西两个大学(科教园区)园区,奉贤大学园区和临港新城科教创新园区,同时建设一批与产业联系密切、依托产业发展的高水平特色高校,形成产学研一体化的格局。
  联合办学
  上海西南地区的17所高校以上海交通大学为牵头单位,东北地区的11所高校以复旦大学为牵头单位,以及在松江大学园区内的高校,在现有管理体制不变的前提下,实现了优势互补,资源共享的联合办学。现在,这种合作办学方式正朝着跨校际的大型科研攻关、远程教育校际联网、联合心理咨询和教学科研、学科合作等纵深方面发展。
  招生与毕业生就业
  在上海,政府包培养、包办学、包分配的高等教育制度已经发生重大改革。从1992年开始,在校缴费生的比例逐年扩大,至1996年,除师范、农林等特殊专业外,高校全部实行缴费上学的制度,2000年上海高校所有专业全部实行交费上学制度,同时对学生实行奖学金、贷学金、助学金、勤工俭学等配套办法,上海市人民政府和各高等学校拨出专款用于资助生活上有特殊困难的学生。高校招生工作的自主权逐步扩大,学校在政府规定的政策范围内,可以自主确定录取标准和招生办法。
  在毕业学生就业方面,政府改变了传统的统一分配的办法,采用通过人才市场的人力资源配置和调剂渠道解决就业问题,扩大了高校在学生就业方面的协调推荐权,扩大了用人单位与学生的双向选择权。作为全市性沟通学生进入人才市场的中介机构--上海高校毕业生就业指导中心,在推进毕业就业市场化的进程中起到了重要的作用。